马德保再翻到一本正规的《中国作家传》，给前几个人平反，但是先入为主，学生的思想顽固地不肯改，逢人就讲郭沫若是坏蛋，卡夫卡是白痴，幸亏现在更多的学生没听说过这俩人的名字。 不会不会，我乐观开朗活泼，对新生活充满向往，哪会呢！ 待到九点，四个人该说的话都说完了，恹然欲睡。化学老师完成任务，卷起书往腋窝里一夹，头也不回走了。白胖高进来问：效果怎么样？ 林雨翔严肃纠正道：是媲美。心里舒服了很多。 雨翔表哥立即端坐构思，不料这灵感仿佛是公共汽车，用不着它时只见路上一辆接一辆，等到真想乘了，守候半天连影子都不见。无奈翻出以前听课时的笔记本，上面的东西都不符合意境，像四言绝句××大学，星光璀璨，走近一看，破破烂烂，十个老师，九个笨蛋，还有一个，精神错乱，还有现代诗： 我没！只是我最近在转攻理科——看，这不是在补化学吗？嗨！那老师水平真破！ 梁梓君再苦苦酝酿下一个哲理，无奈牛也不是一下子能吹出来的，哲理的生成过程好似十月怀胎。梁梓君硬是加快速度，终于有了临产的感觉，却不幸生下一个怪胎：我告诉你，这年头的妞眼里没有男人，只有钞票。其实欣赏什么‘才华’，假的!她们只欣赏能换钱的才华，归根结底，是要钱! 马德保只好硬着头皮拼老子，先拼出一个laoz老挝。，不幸被一个国家先用了，又想到loach泥鳅。和louse虱子。，可惜都不成立，直惋惜读音怎么这么样。后来学生自己玩，墨子放弃了兼爱胸怀，改去信奉**主义了（Maoist）。 努力半天后，学生终于松懈了，而且还松懈得心安理得——恋爱结束人以曾经爱过聊以自慰，听课结束自然有曾经听过的感慨，无奈有缘无分，无奈有气无声，都是理由。
回复:她连老师点了她的名都不知道，自然更不知道老师提的问题是什么。